项目描述
十大网投平台信誉排行榜阿尔图纳分校的多学科研究项目是一个多学科项目, 自行设计的课程,可获得文学学士学位. 多学科研究专业的学生选择一组围绕特定主题的课程, 的想法, 或者他们想要探索的问题.
最近学生多学科研究主题的例子包括:咨询和心理学, 早期美国文化的发展, 文科与创业, 人类思想和信仰的历史, 交流与文化, 科学教育与行政, 政治学与传播学, 心理发展对家庭的影响, 人文教育, 工程管理, 环境与科学写作.
学习目标-课程要求
多学科研究专业是一个 36-credit程序.
为了让学生获得必要的技能,在各种职业或研究生/专业学校取得成功, 他们必须在以下认知领域各修12个学分, 如下所述:
- 研究方法/项目
这些课程包括编号为294/494的所有课程, 所有实验课程, 所有统计分析课程, 所有研究方法论课程, 所有计算机科学课程, 以及所有信息系统课程. - 沟通技巧
这些课程包括:口语, 写作, 代理, 美术生产:美术的生产, 签署, 符号逻辑. - 理论/应用程序
这些课程包括:理论、主要人物、基本问题、基本原理. - 批判性分析
这些课程包括大部分数学和大部分400级文学, 哲学, 还有历史课程, 以及强调批评的课程, 比较研究, 政策分析.
剩下的 24学分 多学科研究项目的申请将按照以下方式进行:
- 在400级课程中取得15个学分,在三个重点领域中至少选修一门课程.
- 从三个学科领域中额外选择9学分.
学习目标——学业计划
为了解释和捍卫他们的个人学习目标, 学生将在第五学期撰写学术计划, 或者如果是兼职, 修完60学分后. 该计划(如下所述)将描述学生个性化的多学科学习目标.
[注:附上学生近期学业计划样本.]
- 重点和主题陈述
学生将列出他们所选择的选项以及他们的学术课程所基于的三个学术科目. 在本节中,学生将解释他们关注的领域, 讨论他们计划获得的知识和技能类型, 并说明他们对自己的教育的学习目标. - 课程的主要领域
Students will list the specific courses they plan to take their major courses; and they will explain how these courses fit into their program of study. - 实习和独立学习
学生将讨论他们计划追求的独立学习或实习机会的类型,并解释这些经验将如何补充他们的多学科研究计划. - 职业和学业目标
学生将描述他们的专业, 学术, 或者其他职业目标, 并解释他们所设计的学习课程是如何为他们实现这些目标做准备的.
以下是可用于实现项目目标的课程样本.
当然矩阵
I. 课程目标:核心要求12学分
研究方法/项目: 在研究方法论课程或与其学习计划相关的研究项目中修满3个学分后, 学生将:
- 能够将特定的研究方法和/或计算机编程方法应用于他们选择的研究领域.
- 熟悉所选领域的主要期刊和其他研究来源.
- 能够使用互联网和图书馆为特定的主题找到研究资源.
- 能够以书面形式组织和分类他们的研究成果, 口服, 或者计算机数据库项目.
- 能够使用标准引用方法之一记录他们的研究:MLA, 美国心理学协会, 或者芝加哥风格.
达到上述目标的课程样本:
- Ba 395w, 495b
- Cas 220, 295, 296, 401
- Comm 241, 404, 461
- Cse 103, 120
- 舞蹈296/496、381、480、485
- 规格221w, 414, 487w
- 环境st 200
- HDFS 229, 312w
- 嘘302 w
- 第294页,第494页
- MKTG 190,342
- 音乐442
- 201 w
- Soc 7, 406, 424
沟通技巧: 在完成3个关于表达的课程后, 包括语言方面的, 象征性的, 以及与他们的学习计划相关的写作技能, 学生将:
- 了解不同的修辞交流方式.
- 能够在演讲中向听众运用清晰的基本原则, 有说服力的, 以及修辞驱动的口头交流.
- 能够撰写与所选领域相关的、发展良好的、有组织的、连贯的文档.e.、信件、备忘录、报告、建议、批判性分析、汇总表、技术说明.
- 了解决定何时选择口头或书面形式来传递特定的沟通信息的原则.
达到上述目标的课程样本:
- 第100、111、111、120、290、391、297a、494条
- Ba 321, 322, 422
- Cas 404, 450w, 452
- Cn编辑404
- Comm 260w、269、360、425、430、446、460w、462、464w
- 280、381、480、485
- 英语212、213、215、417、418、419
- 201年蒙古包,
- 第214、296、297b、297c、297d、297e、494、496、397a、497b、497c
- 菲尔12,212
- 罗斯204
- 跨度200,412,420
- 第102,322页
3学分,批判性分析: 在完成以评估为重点的课程3个学分后, 合成, 和分析, 学生将:
- 学习并理解如何评估、分析和评估各自领域的主题.
- 能够制定一个关键框架,在此基础上进行关键的调查.
- 能够对各自领域内的两个或多个问题进行平衡、连贯的比较.
- 理解思想被批判性地评估的基础,以及在其学科范围内做出决定的基础.
达到上述目标的课程样本:
- ACCTG 211
- ba243,250,422w
- 生物学报401,403,405,430,448
- Cas 220, 402, 412
- Cj 450w, 460
- Cn编416
- 通讯205、408、409、411、418、450、455
- 484年的舞蹈
- 经济学2,4,315,351
- Ed THP 412
- 英语100,200,411
- 环境400,444
- 翅片301
- 地质406、419、420瓦
- HDFS 312、312w
- Hist 101、107、110、116、120、121、122、123、142、143、151、152
- 专业105
- 金345
- LIR 100
- MKTG 221w、464w
- 菲尔10,12
- 号牌3、135、419、420、425、430、456
- 鸟叔237,414
- r11,124
- Soc 13、103、109、119、430、424
- 跨越415年
- WMST 452,453,462,490
3学分,理论/应用: 在完成理论课程的3个学分后, 原则, 核心概念, 或者一个学科小组的基本问题, 学生将:
- 能够识别和解释所选领域内的各种理论模型.
- 能够运用不同的理论在他们的特定学科,以产生书面, 口服, 或其他类型的项目,证明他们的理论模型在他们的领域内的一个主题的应用.
达到上述目标的课程样本:
- 第1、10、20、90、201条
- 450 w杂志
- Cas 201、202、352、404、450w、460
- Cj 100 420, 497b, 497c
- Cn编401,403,410
- Comm 250, 337, 353, 455, 464w, 480
- 舞蹈270、301、482
- 经济学14
- Ed THP 115
- EE 459
- 英语200、404、412、470、474、482、483
- 地理的30
- HDFS 411、418、429、445
- 历史419,422
- 1、10、115、210、494、496、397a
- 管理301
- MKTG 221w、301、330
- Phil 2,103 (w), 403
- 237年的今天
- 产品编号:1、3、14、17、417、430、456
- 鸟叔170、243、412、430、437
- Soc 5、12、30、110、405、406
- 统计415
- WMST 110, 301, 419, 422
II. 项目目标:400级课程15学分
3. 课程目标,额外选修课9学分
取决于个别学生的多学科研究计划和重点选择的科目, 可以想象,PSU altooona提供的任何课程都可以满足上述计划目标.
所附的学生学术计划提供了个体多学科研究学生如何通过在其重点领域内学习特定课程来实现上述计划目标的例子.